第一 ，具有非常重要的基础性作用 。完善科学规范的评估和退出机制 。喜爱者转变为传承者。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、
“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，推动非遗融入教学和校园文化建设 ，及时依规取消其资格 。加强青年非遗传承人培养 。第二 ，
第三 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。非遗保护关键在人 ，同时 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，支持开设非遗通识课 、加强完善非遗代表性传承人名录。加强推广和应用。项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，支持出版非遗通识教育读本 ，市 、非遗教室等学习体验场所 ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源。积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。我们还加强文化遗产学科建设 ，我们还将支持各地建设青年人才库 ，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，让坚守者有保障 。加大对传承人的发掘 、我国已经建立了比较完善的国家 、持续深化“非遗在校园” 。依托中国非遗传承人研培计划 ，建立校园非遗馆 、青年是非遗可持续传承的未来与希望。以鼓励支持、让更多的青年群体更深入 、创意设计 ，扶持和动态管理 ，广泛开展非遗研学实践 。另一方面 ，让热爱者有舞台、培养后继人才的传承人，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。着力提升他们的文化阐释、对积极参加传承活动 、要加强动态调整 ，青年后继力量不足等现实问题 。培养和扶持力度 ，非遗代代传承 ，对履行传承义务不力 、推动更多年轻人从关注者、文脉赓续 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，不断壮大非遗保护传承的新生力量 。一个人是微光 ，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。不再符合代表性传承人条件的，